الجمعة , نوفمبر 17 2017
أخبار هامة
أنت هنا: الرئيسية / الكليات

أرشيف القسم : الكليات

الإشتراك في الخلاصات<

قسم-الأنظمة-يقيم-دورة-تدريبية-بعنوان-مهارات-التخطيط-الشخصي-للطالب-الجامعي شطر الطالبات

​تقرير عن الفاعلية أكمل القراءة »

قسم الأنظمة يقيم دورة تدريبية بعنوان مهارات التخطيط الشخصي للطالب الجامعي

​نظمت لجنة الجودة بالقسم بالتنسيق مع وحدة الارشاد الأكاديمي ووحدة التدريب بالكلية  دورة تدريبية بعنوان مهارات التخطيط الشخصي للطالب الجامعى  يوم الأثنين الموافق 26 / 1 / 1439هـ بقاعة الشيخ ابن عثيمين بالكلية الساعة الحادية  وألقاها سعادة الدكتور / محمود العلوان مدير وحدة التدريب بالكلية  وبحضور عدد من أعضاء هيئة التدريس ولفيف من طلاب القسم تقرير عن الدورة أكمل القراءة »

قسم الأنظمة يقيم ورشة عمل بعنوان دور عضو هيئة التدريس في تحقيق متطلبات الجودة

​نظمت لجنة الجودة بقسم الأنظمة ورشة عمل بعنوان دور عضو هيئة التدريس في تحقيق متطلبات الجودة يوم الأحد الموافق 18  / 1/ 1439هـ    بمقر اجتماعات قسم الأنظمة بحضور منسوبي القسم من أعضاء وعضوات القسم   تقرير الورشة   أكمل القراءة »

دعوة لحضور مناقشة رسالة ماجستير في الفقه المقارن

أكمل القراءة »

دعوة لحضور مناقشة رسالة دكتوراه في الفقه المقارن

أكمل القراءة »

دعوة لحضور مناقشة رسالة ماجستير في القرآن وعلومه

أكمل القراءة »

دعوة لحضور محاضرة “الخلل المنهجي ومنهج الشريعة في إصلاحه”

    أكمل القراءة »

جدول الإختبارات النهائية للفصل الصيفي 373

​اضغط هنا للاطلاع على جدول الاختبارات النهائية للفصل الصيفي 373 أكمل القراءة »

موعد الإختبارات الفصلية البديلة للفصل الصيفي 373

تعقد الإختبارات البديلة للإختبارات الفصلية على النحو التالى: اليوم: الأثنين 1438/11/22 الموافق 2017/8/14 التوقيت: 10:00 صباحا المكان: القاعة B1-G135 بالدور الأرضى الأرقام الجامعية للطلاب والمقررات:     ​ID Subject​ 426035452​ ​ME465 322118766​ ​GE401 ​351113552 ​Math203    أكمل القراءة »

الجداول الدراسية وجداول الاختبارات للفصل الدراسي الاول 381 للعام الجامعي 1438-1439 هـ لطلاب البكالوريوس

​​موعد التسجيل المبكر عبر بوابة الجامعة للفصل الدراسي الاول 381 حسب التقويم الجامعي سوف يكون بتاريخ 15-11-1438 هـ الجداول الدراسية للفصل الدراسي 381 جداول الاختبارات النهائية 381 جداول الاختبارات الفصلية 381 أكمل القراءة »